¿Qué dicen los estudios sobre el Soroban y el Anzan?
En la investigación, el Soroban y el Anzan se estudian como «cálculo mental con ábaco». Hay ensayos serios, de varios años y con grupos de control. Aquí tienes lo que encontraron, con el enlace a cada estudio.
La respuesta corta
Bien respaldado
Calcular más rápido y con menos errores
Es el resultado más sólido: los niños que practican durante años calculan mejor que los que reciben las mismas horas extra de matemáticas normales.
Prometedor
Memoria de trabajo visoespacial
La capacidad de mantener y mover imágenes en la mente. Un ensayo de cinco años encontró una mejora; otro de tres años, no. En adultos, un ensayo pequeño vio mejoras en atención y planificación.
Los estudios, uno por uno
En un ensayo aleatorizado se sortea quién recibe el entrenamiento: es la mejor forma de saber que la diferencia la hizo el ábaco y no otra cosa, como la motivación o la familia.
2016
India (Vadodara)
Ensayo aleatorizado
Tres años de Soroban frente a las mismas horas extra de matemáticas normales
Unos 190 niños de 5 a 7 años, sorteados en dos grupos · 3 años, unas 3 horas extra por semana
Encontró
Mejor cálculo, aritmética y comprensión del valor posicional, con diferencias grandes.
El primer año fue con el Soroban físico; después, con el ábaco imaginado (Anzan).
Con años de práctica, el Soroban enseña a calcular mejor que más clases de lo mismo.
Barner et al. (2016). Learning mathematics in a visuospatial format: A randomized, controlled trial of mental abacus instruction. Child Development, 87(4), 1146–1158. Leer el estudio ↗
2019
China
Ensayo aleatorizado
Cinco años de cálculo mental con ábaco en la escuela primaria
144 niños sorteados al entrar a primaria; 112 completaron las pruebas finales · 5 años, 2 horas por semana
Encontró
Mejor cálculo mental y aritmética.
Mejor memoria de trabajo visoespacial, con cambios en la actividad de zonas frontales y parietales del cerebro.
La práctica larga puede fortalecer la memoria visoespacial, pero no vuelve a nadie «más inteligente» en general.
Wang et al. (2019). Training on abacus-based mental calculation enhances visuospatial working memory in children. Journal of Neuroscience, 39(33), 6439–6448. Leer el estudio ↗
2018
Estados Unidos
Ensayo aleatorizado
Un solo año, en una escuela de Estados Unidos
163 niños de 1.º y 2.º grado, en 24 aulas sorteadas · 1 año escolar, 3 clases por semana
Encontró
Los de 2.º grado aprendieron la técnica mejor que los de 1.º y mostraron indicios de entender mejor el valor posicional.
Los resultados llegan con constancia: un año, sin bases sólidas, no alcanza.
Barner et al. (2018). A one-year classroom-randomized trial of mental abacus instruction for first- and second-grade students. Journal of Numerical Cognition, 3(3), 540–558. Leer el estudio ↗
2024
Japón
Ensayo aleatorizado
Adultos de 42 a 79 años con una app de cálculo mental con ábaco
20 adultos sanos, sorteados en dos grupos de 10 · 6 meses, unos 25 minutos al día en casa
Encontró
Mejoras en dos pruebas concretas: una de atención (seguir un orden) y otra de planificación.
Alentador para adultos, pero es un estudio pequeño, con otra app, y la puntuación global no cambió.
Takaoka et al. (2024). Effects of the abacus-based mental calculation training application "SoroTouch" on cognitive functions: A randomized controlled trial. PLOS ONE, 19(3), e0299201. Leer el estudio ↗
2020
Estudios de comportamiento y de imagen cerebral
Revisión de estudios
Qué pasa en el cerebro de quien domina el Anzan
Expertos en Anzan, y niños y adultos en entrenamiento
Encontró
Al calcular, los expertos usan sobre todo redes visoespaciales y frontoparietales: «ven» las cuentas en lugar de recitar números.
El entrenamiento largo se asocia con cambios en el funcionamiento y la estructura de esas zonas.
El Anzan es una forma visual de calcular, y el cerebro se adapta a ella.
Wang (2020). A review of the effects of abacus training on cognitive functions and neural systems in humans. Frontiers in Neuroscience, 14, 913. Leer el estudio ↗
2021
8 estudios seleccionados entre 29
Revisión de estudios
Revisión sistemática: ¿sirve a distintas edades?
6 con niños, 1 con jóvenes y 1 con adultos mayores
Encontró
Beneficios en aritmética, memoria de trabajo y habilidades visoespaciales en distintas edades.
Hay motivos para el optimismo, pero la investigación todavía es joven.
Lima-Silva et al. (2021). Cognitive training using the abacus: A literature review study on the benefits for different age groups. Dementia & Neuropsychologia, 15(2), 256–266. Leer el estudio ↗
Lo que todavía no está demostrado
Que suba la inteligencia general o el coeficiente intelectual.
Que desarrolle la creatividad o «todo el cerebro».
Que mejore las notas en otras materias o el futuro académico.
Que unos meses basten: los beneficios medidos llegaron tras años de práctica.
Algunos estudios antiguos comparaban a niños que ya iban a clases de ábaco con niños que no. Esas diferencias pueden deberse a la motivación o al apoyo en casa, no solo al ábaco; por eso aquí damos más peso a los ensayos aleatorizados.
Cómo lo aplicamos en Yo Sí Cuento
一
Constancia antes que intensidad
Los resultados llegaron con años de práctica. Por eso proponemos sesiones cortas casi todos los días y un camino de kyu pensado para años, no un curso de unas semanas.
二
Primero las cuentas en la mano
En el ensayo de la India, el primer año fue con el Soroban físico y después llegó el ábaco imaginado. Aquí también se empieza moviendo las cuentas, y el Anzan se entrena como un camino aparte.
三
Sin promesas que la ciencia no respalda
Prometemos lo que se ha medido: calcular con rapidez y seguridad. Lo demás puede llegar, pero no lo garantizamos.
Ninguno de estos estudios evaluó Yo Sí Cuento: evaluaron el método. Este resumen es informativo y no sustituye el consejo de un médico o un especialista en educación. Revisado en octubre de 2026.
継続は力なり
La constancia es fuerza. Es también lo que dicen los estudios.